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Rocío Ramos-Paul será de nuevo la ponente de las charlas sobre psicología Gabinete de Psicología Séfode
La reconocida psicóloga Rocío Ramos-Paúl, conductora de varios programas de televisión y radio a nivel nacional sobre conducta infantil, será la ponente invitada en la segunda charla-coloquio sobre Psicología Infantil que organiza el Gabinete de Psicología Séfode, que tendrán lugar el próximo día 20 de Febrero, a las 11:30 horas, en el Complejo Cultural San Francisco de Cáceres.
De la mano de la psicóloga cacereña Noelia Martín, directora gerente de Séfode, y bajo el título “Niños, la difícil tarea de educar”.
Estas jornadas versarán sobre las dificultades que tanto padres como familiares y educadores tienen a la hora de educar a sus hijos/as. Ambas expertas en técnicas de modificación de conductas, abordarán casos concretos como Alimentación, Educación, Trastorno por Déficit de Atención Hiperactividad y Aprendizaje, temas demandados por los padres y educadores, a través de casos reales.
En ese sentido, Noelia Martín considera que esta jornada es “una experiencia única y muy útil para padres y profesionales de la educación, porque podrán adquirir e implementar en su día a día los métodos que desde la psicología se aplican para modificar de forma eficaz las conductas erróneas o no deseadas en edades tempranas”.
“Es posible transformar aquellos hábitos que lastran la vida familiar y educativa, tanto de los niños como de los adultos, si se ponen en práctica las técnicas de modificación de conducta que mejor se adaptan a cada caso en particular, pero es muy importante saber cómo emplearlos e identificar cuáles son las causas que los originan” explicó.
De ahí la importancia de estas jornadas, incidió, porque “desde la experiencia personal, y analizando casos reales, queremos aportar métodos eficaces que faciliten la labor de los padres y profesores en la educación los niños. Por eso hemos facilitado a los asistentes un cuestionario donde podrán trasladarnos sus preguntas o describirnos los casos que más les interesan para que los analicemos”.
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